Se concede el proyecto Erasmus+ “Blended Learning in Schools: A Universal Design Approach” (UDL-BOE) coordinado por el Trinity College de Dublín
Se concede el proyecto Erasmus+ “Blended Learning in Schools: A Universal Design Approach” (UDL-BOE) coordinado por el Trinity College de Dublín Marta Sandoval y Sergio Sánchez participarán en el proyecto del Trinity College de Dublín “Blended Learning in Schools: A Universal Design Approach” (Reference: 2020-1-IE01-KA226-SCH-08293) El objetivo de este proyecto es adaptar el marco del […]
Adrián Almazán presenta su nuevo libro “Técnica y tecnología. Cómo conversar con un tecnolófilo”
Adrián Almazán presenta su nuevo libro “Técnica y tecnología. Cómo conversar con un tecnolófilo” El próximo viernes 21 de mayo a las 19:00 horas tendrá lugar la presentación del libro “Técnica y tecnología. Cómo conversar con un tecnolófilo” escrito por Adrián Almazán, miembro de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la […]
¿Cuáles son las creencias del profesorado universitario español sobre Educación Inclusiva? La respuesta a este interrogante en el último artículo de Carmen Márquez y Noelia Melero-Aguilar
¿Cuáles son las creencias del profesorado universitario español sobre Educación Inclusiva? La respuesta a este interrogante en el último artículo de Carmen Márquez y Noelia Melero-Aguilar Existen pocos estudios en España centrados en lo que los profesores saben y creen sobre la educación inclusiva, es por eso que Carmen Marquéz y Noelia Melero- Aguilar preguntaron […]
Se publica el I Informe de Resultados y Recomendaciones del proyecto “Estrategias y acciones de las universidades en favor del PDI con discapacidad”
Se publica el I Informe de Resultados y Recomendaciones del proyecto “Estrategias y acciones de las universidades en favor del PDI con discapacidad” El informe Inclusión Del Personal Docente e Investigador con Discapacidad en el Sistema Universitario en España – I Informe de Resultados y Recomendaciones, es el resultado de la primera parte de una […]
Ángeles Saura participa en la performance #LasArtistasEnElMetro
Ángeles Saura participa en la performance #LasArtistasEnElMetro ¿Dónde están las artistas en el Metro de Madrid? Casi un centenar de mujeres se reunieron el pasado 20 de abril en La Estación del Arte (antigua Estación de Atocha) luciendo camisetas con las obras de las mujeres ignoradas por Metro de Madrid y los principales museos nacionales. […]
Se celebra la IV Reunión del Equipo de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid
Se celebra la IV Reunión del Equipo de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid La Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la UAM celebró su IV Reunión de Equipo el pasado 28 abril. En la reunión, que tuvo lugar de forma online, participaron […]
F. Javier Murillo participa en el Ciclo de conferencias organizado por el Consejo de Formación en Educación de la Agencia Nacional de Educación Pública de Uruguay
F. Javier Murillo participa en el Ciclo de conferencias organizado por el Consejo de Formación en Educación de la Agencia Nacional de Educación Pública de Uruguay El pasado 26 de abril F. Javier Murillo participó en el Ciclo de conferencias del CFE-ANEP “Una Formación de Educadores que habilite para una nueva educación”. El Director de […]
El próximo 26 de abril, F. Javier Murillo dará una conferencia sobre “La Investigación en la Formación de Grado de los Educadores y las educadoras”
El próximo 26 de abril, F. Javier Murillo dará una conferencia sobre “La Investigación en la Formación de Grado de los Educadores y las educadoras” F. Javier Murillo, director de la cátedra, ha sido invitado por el Consejo de Formación en Educación de Uruguay para impartir una conferencia sobre “La Investigación en la Formación de […]
Nuevas evidencias sobre la clara y directa incidencia de la Segregación Escolar en el rendimiento académico de los estudiantes. Un estudio publicado en la revista archivos analíticos de políticas educativa (aape) por F. Javier Murillo y Sandra Carrillo.
Nuevas evidencias sobre la clara y directa incidencia de la Segregación Escolar en el rendimiento académico de los estudiantes. Un estudio publicado en la revista archivos analíticos de políticas educativa (aape) por F. Javier Murillo y Sandra Carrillo F. Javier Murillo y Sandra Carrillo han encontrado sólidas evidencias de cómo la segregación socioeconómica escolar afecta […]
El 17 de abril se celebra el 1er Encuentro Internacional de Escuelas Únicas
El 17 de abril se celebra el 1er Encuentro Internacional de Escuelas Únicas El próximo sábado 17 de abril la Universidad Espíritu Santo (UEES) de Ecuador organiza, con el apoyo de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid, el primer Encuentro Internacional de Escuelas Únicas. En el […]
AIDEA publica “Prevención de accidentes en el medio acuático”
[et_pb_section admin_label=”section”] [et_pb_row admin_label=”row”] [et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Text”] AIDEA publica el recurso pedagógico de Ismael Sanz Arribas “Prevención de accidentes en el medio acuático” La Asociación Iberoamericana de Educación Acuática Especial e Hidroterapia (AIDEA) ha publicado recientemente una colección de Recursos pedagógicos en las actividades Acuáticas. La publicación, a la que se puede acceder de forma […]