Nuevo artículo de F. Javier Murillo y Raquel Graña sobre “Presencia de las mujeres en la producción científica en educación. Una mirada a través de las autoras que publican en las revistas de Aula Magna 2.0”

Aula Magna 2.0, Revistas científicas de Educación en Red, ha publicado el artículo “Presencia de las mujeres en la producción científica en educación. Una mirada a trav´s de las autoras que publican en las revistas de Aula Magna 2.0” de F. Javier Murillo, Director de la Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) y de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid, y Raquel Graña, Técnico de investigación de esa misma institución. 

Murillo, F.J. y Graña, R. (2020). Presencia de las mujeres en la producción científica en educación. Una mirada a través de las autoras que publican en las revistas de Aula Magna 2.0. Aula Magna 2.0. [Blog]. Recuperado de: https://cuedespyd.hypotheses.org/7834

El estudio muestra una desigualdad en función del género en el ámbito científico, particularmente en la producción académica en el campo de la Educación. Se visibilizan causas de carácter estructural que se relacionan con aquellas desigualdades de poder, del ámbito familiar y del desarrollo profesional en el ámbito académico. Por ello, se insta a una responsabilidad colectiva en el proceso editorial que no agudice estas desigualdades. Ideas o recomendaciones que puedes consultar en el siguiente enlace.