Novo artigo de F. Javier Murillo e Raquel Graña sobre "Presença das mulheres na produção científica na educação. Um olhar sobre as autoras que publicam nas revistas da Aula Magna 2.0"

Aula Magna 2.0, Revistas Científicas de Educação em Rede, publicou o artigo “Presença de mulheres na produção científica em educação. Um olhar sobre os autores que publicam nas revistas da Aula Magna 2.0” de F. Javier Murillo, Diretor da Revista Ibero-Americana de Qualidade, Eficiência e Mudança na Educação (REICE) e Director da Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social da Universidade Autônoma de Madri, e Raquel Graña, Técnico de Pesquisa da mesma instituição.

Murillo, F.J. y Graña, R. (2020). Presencia de las mujeres en la producción científica en educación. Una mirada a través de las autoras que publican en las revistas de Aula Magna 2.0. Aula Magna 2.0. [Blog]. Recuperado de: https://cuedespyd.hypotheses.org/7834

O estudo mostra a desigualdade de gênero no campo científico, particularmente na produção acadêmica no campo da educação. São visíveis causas estruturais relacionadas a essas desigualdades de poder, ambiente familiar e desenvolvimento profissional no campo acadêmico. Portanto, uma responsabilidade coletiva é instada no processo editorial que não exacerba essas desigualdades. Ideias ou recomendações que você pode consultar no link.