Se publica en Educación XX1 el artículo de Santos-Pastor y otros titulado “Diseño y validación de una escala para evaluar el Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Física y Deporte”

El Aprendizaje-Servicio es una potente herramienta de aprendizaje experiencial que está ganando interés en la Educación Universitaria y también una de las líneas de trabajo de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social.

Con el objetivo de contribuir a incrementar la compresión de esta práctica pedagógica, nuestra compañera y Coordinadora de la Red de Investigación en Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social (RIADIS) María Luisa Santos-Pastor junto con Laura Cañadas, Luis Fernando Martínez-Muñoz y Luis García-Rico, también miembros de RIADIS, en la que la Cátedra se integra, han publicado el trabajo titulado «Diseño y validación de una escala para evaluar el Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Física y Deporte”.

El artículo publicado en la prestigiosa revista Educación XX1 recoge el proceso de diseño y validación de un instrumento para evaluar el impacto del Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y Deporte en la formación de los y las estudiantes. De este modo, la publicación ofrece una escala fiable que permite determinar la repercusión de esta metodología en el aprendizaje y desarrollo del alumnado para transformarla en un enfoque formativo generalizado en el ámbito universitario.