Nuestra compañera Marta Sandoval ha realizado un informe para la UNESCO titulado “Diagnóstico de necesidades docentes para implementar la educación inclusiva” un documento elaborado en el marco del proyecto «Avanzar en la Cooperación Regional para Promover el Derecho a la Educación de las Personas con Discapacidad», la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO Santiago, en colaboración con la Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINEE), y el Ministerio de Educación y Formación Profesional de España (MEFP).

El informe tiene como objetivo mejorar la comprensión de las necesidades que tienen los docentes de escuelas públicas de educación primaria y secundaria, en países de la RIINEE, con relación a sus prácticas pedagógicas con estudiantes con discapacidad. Las necesidades que se identificasen podrían ser abordadas a través de una formación en línea que el proyecto desarrollaría posteriormente. 

Consulta el informe completo: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386803