José Pablo García Mejía defiende su tesis “La educatividad de los videojuegos y su evaluación”
José Pablo García Mejía defiende su tesis “La educatividad de los videojuegos y su evaluación” El 22 de abril, José Pablo García Mejía, miembro de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la UAM, leerá su tesis doctoral “La educatividad de los videojuegos y su evaluación” dirigida por Agustín de la Herrán […]