Compañeros de la Cátedra publican el recurso pedagógico “Aprendizaje servicio. Una metodología útil para disminuir el Ahogamiento

Compañeros de la Cátedra publican el recurso pedagógico “Aprendizaje servicio. Una metodología útil para disminuir el Ahogamiento” Ya está disponible “Aprendizaje-servicio. Una metodología útil para disminuir el ahogamiento”, el recurso pedagógico de Ismael Sanz, Mª Ángeles López, Raquel Aguado y Mª Teresa Calle, compañeros de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social. Este recurso pedagógico publicado por la […]