La Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva surge ante la necesidad de contar con un medio que propicie el diálogo académico en torno a los grandes dilemas y retos que plantea la educación inclusiva a los sistemas educativos y a la escuela de hoy. Se trata de una publicación científica de libre acceso y carácter periódico. 

Su último número incluye una sección temática titulada “Desarrollo Profesional basado en la Escuela y en el Territorio” con 12 artículos, además de 2 artículos de temática libre. 

Puedes acceder al número completo en: 

http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol15-num2.html