Raquel Graña​

Graduada en Educación Infantil con mención en Observación y Exploración del Entorno por la Universidad de Valladolid. Máster en Calidad y Mejora de la Educación con especialización en gestión y liderazgo por la Universidad Autónoma de Madrid . Miembro de la Cátedra Unesco en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid y del Grupo de Investigación Cambio Educativo para la Justicia Social (GICE) desde el año 2016, participando en la línea de investigación sobre Escuelas para la Justicia Social.

 

Actualmente trabaja como técnica de investigación para la Cátedra Unesco en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid con un contrato de investigación predoctoral (Convocatoria de ayudas para la contratación de investigadores predoctorales e investigadores postdoctorales cofinanciadas por Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil y la Iniciativa de Empleo Juvenil-YEI). Cursa el doctorado en educación, realizando la tesis sobre segregación escolar.