Tal y como explican los coordinadores en la presentación, el propósito del monográfico es “contribuir, a nivel teórico, metodológico y empírico, a la praxis de pedagogías críticas, emancipadoras y antirracistas encaminadas a la equidad, inclusión y justicia social”. Así, en su primera edición de 2021, la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social recoge 8 artículos que incluyen reflexiones, análisis y experiencias basadas en la aproximación de los fondos de conocimiento e identidad.
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