Inovação e Desenvolvimento

A Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social da Universidade Autônoma de Madri tem entre seus principais objetivos desenvolver ações de inovação e desenvolvimento destinadas a melhorar as ações de educação formal e não-formal para a Justiça Social. 

Atualmente, a Cátedra tem dois projetos de transferência de conhecimento em andamento:

Por sua vez, outras ações estão sendo desenvolvidas:

    • Faz parte e colabora ativamente com a Rede de Escolas Geminadas para a Justiça Social. Neste momento, os esforços estão concentrados no desenvolvimento de Pesquisa-Ação sobre Democracia nas escolas.

    • Está organizando uma Rede de Centros Educacionais de Boas Práticas em Educação Física para Justiça Social.
    • Ele está organizando o Observatório de Atividade Física pela Justiça Social.

    • Promove as atividades do “Centro de Estudos Olímpicos (CEO)” e do “Comitê de Fair Play” integrado ao CEO da Universidade Autônoma de Madrid.

    • Está a criar um Centro de intercâmbio, apoio, aconselhamento e formação na área da metodologia e avaliação formativa em Educação Física.

    • Está desenvolvendo um estudo para identificação e sistematização de boas práticas educacionais na e a partir da Justiça Social.

    • Junta-se à iniciativa “Por uma Nova Política Educacional”, promovida pelo Fórum de Sevilha. A iniciativa consiste na elaboração, discussão, defesa e divulgação do “Documento de bases para uma nova Lei da Educação”, baseado no diálogo e na reflexão com grupos sociais, associações de estudantes, associações de pais, organizações sindicais, partidos políticos e abre para a participação do cidadão.

    • Dentro de sua colaboração com Escuelas Comunitarias Unidas (Ecu), a Cátedra se junta ao projeto Green Kids School em Puerto La Boca, Equador. A Green Kids School é um dos sete centros participantes do projeto de Sergio Carneros, que busca que a escola seja um motor para garantir um presente e futuro melhores para todos, e para alcançar maior Justiça Social e Ambiental.

Tudo isso, como em outras áreas, através de ações colaborativas e de trabalho em rede, como outras Cátedras e Centros da UNESCO, com grupos de pesquisa e centros educacionais de diferentes estágios.