International Journal of Education for Social Justice
The International Journal of Education for Social Justice 
is an academic publication arbitrated and edited by the UNESCO Chair in Education for Social Justice of the Autonomous University of Madrid and the Publications Service of the Autonomous University of Madrid. The journal was born in October 2012 for the need to have a channel for the dissemination of quality research that understands Education as an engine of social transformation.
The objectives of the journal are:
- Collaborate in the dissemination of educational research on Education for Social Justice.
- Encourage the use of research results to improve education systems, schools and classrooms focused on Social Justice.
- Encourage the conduct of quality educational research on Education for Social Justice.
- Collaborate in the debate on current educational research problems and social justice in education.
The International Journal of Education for Social Justice is part of Scopus and its SRJ database since September 2019. In addition, it is indexed in Emerging Sources Citation Index (ESCI), Google Scholar, Dialnet, ERIH PLUS, CIRC, Latindex, MIAR, OEI Library, Iresie, REDIB, DOAJ, Dulcinea, ZB, REBIUN, Sudoc, WorldCat and Copac. The updated quality indicators can be consulted on its website: https://revistas.uam.es/riejs/indicios.
It can be accessed from:
- UAM website of journals
- Website of RINACE
Published numbers:
- 2021 – Vol. 10, núm. 1 – Fondos de Conocimiento para la Justicia Social. Alianzas Familia-Escuela para la Transformación Educativa
- 2020 – Vol 9, núm. 3 – Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas
- 2020 – Vol 10, núm. 2 – Educación, Democracia y Justicia Social: Miradas desde América Latina
- 2019 – Vol. 8, núm. 2 – Educación Inclusiva para la Justicia Social (I)
- 2019 – Vol. 8, núm. 1 – La Educación para la Ciudadanía Global y los ODS: Una Agenda para la Transformación Social
- 2018 – Vol. 7, núm. 2 – La Creatividad y su Revolución para la Mejora Educativa y la Justicia Social
- 2018 – Vol. 7, núm. 1 – Educación para la Justicia Social y Ambiental
- 2017 – Vol. 6, núm. 2 – Educación Feminista para la Justicia Social
- 2017 – Vol. 6, núm. 1 – Arquitectura y Educación para la Justicia Social
- 2016 – Vol. 5, núm. 2 – Formación de Profesorado para la Justicia Social
- 2016 – Vol. 5, núm. 1 – Educación Democrática y para la Democracia
- 2015 – Vol. 4, núm. 2 – Pedagogía Crítica y Justicia Social
- 2015 – Vol. 4, núm. 1 – Aportaciones de Paulo Freire a la Educación para la Justicia Social
- 2014 – Vol. 3, núm. 2 – Liderazgo Educativo para la Justicia Social
- 2014 – Vol. 3, núm. 1 – Enseñanza de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas para la Justicia Social
- 2013 – Vol. 2, núm. 2 – Aprendizaje-Servicio y Justicia Social
- 2013 – Vol. 2, núm. 1 – Educación para la Ciudadanía
- 2011 – Vol. 1, núm. 1