1 de Maio. Dia Internacional dos Trabalhadores 2020. Um dia para reconhecer e reivindicar os setores fundamentais e essenciais invisíveis em um contexto de crise
1 de Maio. Dia Internacional dos Trabalhadores 2020. Um dia para reconhecer e reivindicar os setores fundamentais e essenciais invisíveis em um contexto de crise Compreender o cenário em que nascem mudanças historicamente significativas, nos obriga a parar por um segundo na marcha e observar que o que nos parece evidente e incontestável hoje – […]
Primeiros artigos publicados na edição especial “Consequências do fechamento de escolas por Covid-19 sobre desigualdades educacionais” do Revista Internacional de Educação para a Justiça Social
Primeiros artigos publicados na edição especial “Consequências do fechamento de escolas por Covid-19 sobre desigualdades educacionais” do Revista Internacional de Educação para a Justiça Social Após o súbito fechamento de escolas em todo o país como medida de contenção do Covid-19, o Revista Internacional de Educação para a Justiça Social decidiu abrir uma chamada extraordinária que […]
AIDEA publica um recurso pedagógico sobre “Prevenção de acidentes no meio aquático” pelos professores Ismael Sanz e Jessica Pino
AIDE publica um recurso pedagógico sobre “Prevenção de acidentes no meio aquático” pelos professores Ismael Sanz e Jessica Pino Ismael Sanz, membro da equipe de pesquisa e ensino da Cátedra, e Jessica Pino apresentam um recurso destinado a “Prevenção de acidentes no ambiente aquático”, a fim de oferecer uma série de recomendações para reduzir o […]
O Foro de Sevilla abre um fórum de discussão em seu site “Manifesto por outra educação em tempos de crise: 25 propostas”
O Foro de Sevilla abre um fórum de discussão em seu site “Manifesto por outra educação em tempos de crise: 25 propostas” Em momentos de grande incerteza e preocupação com a crise da saúde, o Foro de Sevilla pede reflexão e discussão para uma educação que contribua para a defesa e promoção dos Direitos Humanos […]
O “Dicionário de Pensadoras Contemporâneas Espanhólas séculos XIX e XX”, livro coordenado por Marta Nogueroles e Juana Sánchez-Gey, já está disponível
O “Dicionário de Pensadoras Contemporâneas Espanhólas Séculos XIX e XX”, livro coordenado por Marta Nogueroles e Juana Sánchez-Gey, já está disponível Marta Nogueroles, membro da equipe de pesquisa e ensino da Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social da Universidade Autônoma de Madri, e Juana Sánchez-Gey coordenaram o “Dicionário de pensadoras contemporâneas espanholas contemporâneos séculos […]
Dia do Livro 2020. Uma oportunidade para promover uma educação em valores e o desenvolvimento do pensamento crítico em nossos ambientes
Dia do Livro 2020. Uma oportunidade para promover uma educação em valores e o desenvolvimento do pensamento crítico em nossos ambientes No dia 23 de abril é comemorado o Dia do Livro, uma comemoração mundial com o objetivo, entre outros, de promover a leitura. Coincidindo com a situação de emergência sanitária e as respectivas medidas […]
Dia Internacional da Mãe Terra 2020. Um dia para conscientizar e agir contra a emergência climática e a degradação da biodiversidade
Dia Internacional da Mãe Terra 2020. Um dia para conscientizar e agir contra a emergência climática e a degradação da biodiversidade O dia 22 de abril é o Dia da Terra e, até hoje, nosso ecossistema sofreu incêndios florestais maciços, os mais altos registros de altas temperaturas, a pior praga de gafanhotos no Corno de […]
A Cátedra disponibiliza uma compilação de recursos didáticos sobre tópicos relacionados à Educação e Justiça Social
A Cátedra disponibiliza uma compilação de recursos didáticos sobre tópicos relacionados à Educação e Justiça Social A Cátedra UNESCO de Educação para a Justiça Social disponibiliza a professores, profissionais da educação, famílias e qualquer pessoa interessada, uma seção em seu site com uma extensa coleção de recursos de ensino sobre temas como educação democrática, justiça […]
“O sério desafio da segregação escolar na Colômbia”, de F. Javier Murillo na Ruta Maestra
“O sério desafio da segregação escolar na Colômbia”, de F. Javier Murillo na Ruta Maestra A Colômbia é um dos países com maior segregação escolar por nível socioeconômico da América Latina. Estudos internacionais realizados com as escolas de ensino fundamental (Murillo e Martínez-Garrido, 2017) e secundárias (Krüger, 2019; Murillo, Duk e Martínez-Garrido, 2018) colocam a […]
F. Javier Murillo é entrevistado pelo El Diario de la Educación sobre segregação e confinamento escolar
F. Javier Murillo é entrevistado pelo El Diario de la Educación sobre segregação e confinamento escolar O Diario de la Educación entrevistou F. Javier Murillo, Diretor da Cátedra UNESCO de Educação para a Justiça Social, em sua série “Reflexões da nova era“. A segregação escolar é um dos principais encargos do sistema educacional espanhol, onde […]
A Universidade Autônoma de Madri publica um blog que inclui iniciativas contra o COVID-19
A Universidade Autônoma de Madri publica um blog que inclui iniciativas contra o COVID-19 A Universidade Autônoma de Madri disponibilizou um espaço na web onde estão listadas todas as atividades lançadas contra a comunidade COVID-19 contra a COVID-19. Graças a este blog, você poderá consultar iniciativas como contribuições da comunidade universitária para pesquisas científicas sobre […]