Os colegas da cátedra publicam o recurso pedagógico "Aprendizaje servicio. Una metodología útil para disminuir el Ahogamiento"
“Aprendizaje-servicio. Una metodología útil para disminuir el ahogamiento”, o recurso pedagógico de Ismael Sanz, Mª Ángeles López, Raquel Aguado e Mª Teresa Calle, colegas da Cátedra UNESCO de Educação para a Justiça Social.
Este recurso pedagógico publicado pela Associação Ibero-Americana de Educação Aquática, Especial e Hidroterápica (AIDEA) visa melhorar a segurança aquática da população e prevenir o afogamento por meio do Service-Learning.
O Service-Learning é uma atividade solidária que visa atender às necessidades de uma comunidade e, como afirmam os autores deste recurso, também uma metodologia que pode ajudar a prevenir o afogamento e combater as carências derivadas das desigualdades sociais.
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