Professor Associado do Método de Pesquisa e Avaliação e Pesquisador do grupo de pesquisa “Mudança Educacional para Justiça Social” (GICE) da UAM,

Licenciatura em Filosofia e Letras, seção Ciências da Educação (1986), licenciatura em Psicopedagogia (1999), PhD em Ciências da Educação (1996). Desde 2003, trabalha em período integral na Universidade Autônoma de Madri. Anteriormente, lecionou na Universidade de Alcalá de Henares, na Universidade Pontifícia de Comillas e na Universidade Complutense de Madri. Ele participou de 11 projetos de inovação reconhecidos pela UAM.

Foi Vice-Reitora de Pesquisa e Inovação da Faculdade de Formação e Educação de Professores, Secretária Acadêmica do Departamento de Didática e Teoria da Educação e Coordenadora do Mestrado em Qualidade e Melhoria da Educação.

Possui 1 sexênio reconhecido. Atualmente, possui 934 citações, um índice-h de 17, um i10 de 21 e mais de 35 artigos publicados. Ele participou de mais de 40 projetos de pesquisa financiados em concursos nacionais e internacionais competitivos, em dois dos quais como IP: “Escolas em contextos socioeconômicos desafiadores: uma abordagem da Educação para a Justiça Social” (EDU2014-56118-P ) e “Mudança educacional de dentro: o papel dos conselheiros nos processos de melhoria nas escolas secundárias” (CCG10-UAM / HUM-5583).

Nos últimos dez anos, ele se concentrou na pesquisa sobre “Educação para a Justiça Social”, participando dos seguintes projetos de P&D: “Democracia nas escolas como fundamento de uma educação para a justiça social” (EDU2017-82688- P), “Escolas em contextos socioeconômicos desafiadores: uma abordagem da Educação para a Justiça Social” (EDU2014-56118-P), “Escolas para a Justiça Social” (EDU2011-29114) e “Liderança Educacional para a Justiça Social ”(EDU2010-18224).

Ela foi membro do comitê editorial da Revista Tendências Pedagógicas. Colabora na avaliação de artigos em diversas revistas, como a Revista Educação, Perfis Educacionais, Bordón, etc. Foi avaliadora de Projetos de Pesquisa em Inciativa Européia de Educação Científica, Ciência e Sociedade FP6-2003 5 e, na América Latina, no Programa de Promoção de Reformas Educacionais na América Latina e no Caribe, PREAL. Ela colaborou como especialista em avaliação para diferentes instituições públicas e privadas e participou de projetos internacionais de consultoria financiados pela União Europeia (PASEM).