Natalia Molina

Arte, educação, mediação, treinamento e pesquisa. Master Art Education, F. Bellas Artes (UCM), Ensino Fundamental (UAM) Colabora como artista plástico com a Fundação Yehudi Menuhin Spain no Programa MUS-E desde 2002, com o qual participa dos projetos ERASMUS +: META e Art para a coexistência em 2016-2017, cuja metodologia aumenta a criatividade e a inclusão da diversidade de oficinas e laboratórios artísticos no ensino fundamental e médio. Ele ministra seminários universitários.

Atualmente, ele está fazendo seus estudos de doutorado em educação (UAM) sobre inovação educacional a partir de práticas artísticas colaborativas para o desenvolvimento de competências motivacionais, a influência da formação do espaço educacional nos processos de aprendizagem e a construção de conhecimento a partir da participação coletiva inclusiva. Membro do grupo de pesquisa GICE (UAM) da linha Artistic Education cria o projeto piloto ESPACIO_AULA. Assessor do Comitê ALUMNI UAM.

SPACE_ CLASSROOM. Neste projeto piloto, foi realizada uma mediação artística para gerar processos coletivos de construção de vínculos grupais e criações espaciais coletivas em torno da distribuição da sala de aula. Isso permitiu que, de maneira lúdica, articulassem sinergias criativas sobre como ver o espaço e se posicionar em comum, no contexto do 3º grupo do ensino médio. Baseados em modelos de práticas, afetos e relacionamentos, mais horizontais, próximos e respeitosos. A aprendizagem coletiva múltipla, inclusiva e motivadora foi posta em prática a partir de uma metodologia artística. Construir novos designs dos espaços a partir de uma redistribuição do tipo gerada nesse processo. A partir da experiência de construção do espaço e da aprendizagem comum do conhecimento coletivo, em que eles compartilharam suas visões e contribuições para criar novos SPACES_AULA a partir de práticas artísticas colaborativas participativas no contexto da educação.

“CICREART2017. Livro de resumos do III Congresso Internacional de Pesquisa e Ensino da Criatividade ”https://drive.google.com/file/d/0B5Sju9aeFZ8AMXgxU1NQUjI2LWs/view?usp=sharing

FORMAÇÃO FORNECIDA EM EDUCAÇÃO EM ARTES NAS UNIVERSIDADES:

  • UIMP UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO Curso Erasmus + (1987-2017) 30 anos de sucesso A UIMP / participa da mesa redonda Enriquecendo vidas por 30 anos. P la Magdalena Santander 8 de setembro de 2017
  • FACULDADE DE BELAS ARTES UCM
  • VISUALIZAÇÃO DO CURSO E CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO PICTÓRICO ORIENTAL. AC / 2018 .F. Belas Artes UCM, 2ª pintura. Segunda e terça 12- 14,30h, 19 de fevereiro a 20 de março.
  • Curso ORIENTAL DE GESTO E OBJETO PITÓRICO (ZEN) AC / 2017
  • Seminário de oficina ESPAÇOS E TRÂNSITOS Pintura sumie zen,. AC / 2016
  • Seminário de paisagens terrestres. PAISAGEM SUMIE ORIENTE – OCCIDENTE AC / 2015 https://www.facebook.com/bbaaculturaUCM
  • REGENERAÇÕES projeto coletivo. Laboratório Intergeracional AC / 2015 arte contemporânea em La Trasera e exposição coletiva na sala F. Belas Artes

FACULDADE UAM DE PROFESSORES DE TREINAMENTO

  • VIII Conferência Internacional sobre Educação Artística, no código 2.0. Comunicação por vídeo ESPACIO_ AULA Práticas colaborativas no ensino médio 2016.
  • VII Conferência Internacional sobre Educação Artística no código 2.0 Comunicação por vídeo. Experiência comum: práticas colaborativas “C” em educação P. dezembro 2015
  • IV Semana Internacional de Educação Artística (UNESCO 2015), Palestrante na mesa de inauguração em 13 de maio de 2015. Formação de professores da UAM.
  • UNIVERSIDADE UGR DA GRANADA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Palestras sobre “Arte na escola. Reflexões sobre participação e inclusão ”2016 e 2017

PARTICIPE EM PROJETOS ERASMUS COMO ARTISTA E FORMADOR FYME / IYMF

  • Seminário ERASMUS + Brussels Art for Motivation Co Creation / trabalham juntos em colaboração interativa em laboratório para o festival de arte ao ar livre SuperVlieg SuperMouche, oferecendo workshops, palavras, apresentações e performances, de 7 a 11 de junho de 2017.
  • Projeto ERASMUS KA3 O artista das minorias da educação META através das artes participa do programa piloto europeu da Escola M. Unamuno (Madri)
  • ERASMUS + Arte para a Motivação, workshop Impart na Espanha, Foz do Arelo, de 8 a 12 de abril em Lisboa 2016 http://fundacionyehudimenuhin.org/arte-para-la-motivacion-erasmus-2015-2017/arte-la-motivacion -portugal-taller-espana /

A colaboração profissional como artista de treinamento com a Fundação Yehudi Menuhin Espanha (FYME) no Programa MUS-E desde 2002. Iniciado em Bruxelas (1994) e em Madri, Madri (1996), foi criado por Yehudi Menuhin em colaboração com W. Schmitt, considerando que as artes, como fonte de equilíbrio, encontro e tolerância, devem fazer parte da educação e ser acessíveis a todas as pessoas.

Nesse contexto, ele ensina sessões de treinamento nas artes plásticas, performáticas e acontecidas. Projetar e desenvolver oficinas / laboratórios de plástico e artes cênicas, inclusive em programas como o Art for Coexistence ministrado em 4 institutos secundários, o programa MUS-E em 18 escolas de 2004 a 2017/18 e outros como o Teach Me Africa e os Direitos Humanos . Realizar cursos de formação para professores CETIF e CEIPS e para estudantes universitários da UAM, UCM, LA SALLE, CARLOS III, UIMP e MECD.

ENCONTROS DE FORMAÇÃO XIX, XIV, IX, V, II MECD. e FYME.PALACIO DE MAGALIA:

XIX REUNIÃO INTERNACIONAL DO PROGRAMA MUS-E DE AVALIAÇÃO E PLANEAMENTO. Laboratório de Artes Interculturais Direção Geral de Avaliação e Gestão do Sistema Educacional. MECD e FYME.P. MAGALIA, Navas del Marqués (Ávila). 9, 10 e 11 de outubro de 2017.

ARTE, MEDIAÇÃO, EXPOSIÇÕES E CRIAÇÕES CÊNICAS:

O sonho de Menuhin. ”Espaços em Cena em Transformação – Classe I”, terceiro ano no IES Rafael Frühbeck. Artista mediadora Natalia Molina. Teatro Saramago (Leganés), 25 de abril de 2016.

Criação Cênica TABELAS VIVAS DO PRADO. Alunos do teatro Federico García Lorca com 5ª estréia no CEIP Ana María Matute em 16 de junho de 2014 e 20 de abril de 2015. F. Getafe, Madri.

PROJETOS ARTÍSTICOS, EXPOSIÇÕES, TROFÉUS E ACONTECE:

REGENERAÇÕES Corredores de intervenção em exposições coletivas. “Um conhecimento realmente útil”, IV Semana Internacional de Educação Artística, de 13 a 29 de maio de 2015, F.U.A.M.

Performance P. Emergente “LIVE THE GUERNICA”. V Conferência de Educação Artística na Clave 2.0, UAM. Madri, 18 de dezembro de 2013.

ACONTECIMENTOS Desejos para a África, ÁFRICA VIVE, Casa África FYME. 30 de maio Universidade Paraninfo Complutense de Madri. 2010 Desejos para a África, ÁFRICA VIVE, Casa África U.C.M. 24 de maio de 2009

  • CHOQUE CULTURAL – AMOR exposição coletiva. Spinners, fotografia. EnREDadas n 22 / Toyotama (Japão) maio de 2016
  • REGENERAÇÕES Exposição coletiva Habitando e transformando o espaço de 15 a 24 de abril de 2015, no Salão de Exposições da Faculdade de Belas Artes U.C.M.
  • ESPAÇOS EM HABTADOS Exposição coletiva de escultura. Natalia Molina Workshop de Escultura em C. San Juan Bautista, 29 a 15 de junho, Madri, 2012.
  • A SOMBRA DO TOURO Exposição coletiva de escultura. Oficina de Escultura Natalia Molina. C. C. San Juan Bautista, Madri, 24 a 12 de setembro de 2011.
  • DESENVOLVIMENTO ESPACIAL DA LINHA, exposição coletiva escultura em madeira. Oficina de Escultura / Molina.C. C. San Juan Bautista, Madri, de 1 de setembro a 19 de outubro de 2010.
  • TROFÉUS ASI TE VEO-ASI ME VEO concurso de documentário e vídeo, Universidade Complutense de Madrid, janeiro de 2010 e 2011.
  • “10 ANOS DE ANDADURAS E ESCULTURAS”. Oficina de Escultura Natalia Molina. Centro Hispânico Colombiano, Madri. De 11 de fevereiro a 6 de março de 2010.
  • DEXCONTEXTOS, exposição individual de 15 a 30 de setembro de 2007, Casa Palacio del Apero, Frigiliana, Málaga 2007.
  • Criação da estenografia “Cubos em construção” da mostra FYME: Apresentação do Plano de Voluntariado da Comunidade de Madri. Janeiro de 2006., Madrid.

Ela fundou e dirigiu a OFICINA DE ESCULTURA CONTEMPORÂNEA. Centro Cultural San Juan Bautista. Prefeitura de Madrid. Cursos de 2000 a 2012. Pesquisa coletiva de esculturas e exposições anuais (de grande interesse e qualidade nos últimos anos).