Professor Associado do Departamento de Ensino e Teoria da Educação. Faculdade de Formação e Educação de Professores. Universidade Autônoma de Madri. Doutor em Educação pela Universidade Autônoma de Madri.

Em 2006, iniciou sua atividade profissional como professora do ensino médio na especialidade de orientação educacional da EOEP, IES e centro adulto (oficial de carreira). Atualmente, é Assessora de Ensino Técnico em Atenção à Diversidade na Diretoria da Área Territorial Madri-Norte (S.S. Reyes).

Ele tem experiência na formação de professores. Curso 2012 -13 e 2013-14, Professor Associado da Universidade Camilo José Cela de Madri no Curso de Acesso a Professores. No ano lectivo de 2010-11, colaborou no ensino da disciplina Modelos de Orientação e Intervenção Psicopedagógica da Licenciatura em Psicopedagogia da Universidade Autónoma de Madrid. Por sua vez, desde 2004, ele ministra cursos de educação continuada para professores em centros educacionais e centros para a preparação de oposições aos professores e escolas secundárias.

Desde julho de 2009, ele faz parte do Grupo de Pesquisa sobre Mudança de Escola para Justiça Social da Universidade Autônoma de Madri. GICE-UAM. Sua experiência e interesses de pesquisa educacional se concentram na orientação escolar, inclusão educacional, aprendizado de serviço, educação para a justiça social e melhoria e eficácia da escola.