Aprendizagem- Serviço Universidade em atividade física e esporte. Oportunidade de inclusão social (Activat@s)
Dados do projeto:
- Convocação: Convocação 2019 para Projetos de I+D+i correspondentes ao Programa Estadual de Promoção da Pesquisa Científica e Técnica de Excelência
- Convocatoria: Convocatoria 2019 «Proyectos de I+D+i» correspondientes a los Programas Estaduais de Geração de Conhecimento e Fortalecimento Científico e Tecnológico do Sistema de I+D+i. Orientada para os Desafios da Sociedade, no âmbito do Plano Estadual de Pesquisa e Inovação Científica e Técnica 2017-2020.
- Entidade Financiadora: Projetos de I+D+i. Ministério da Ciência e Inovação, Governo da Espana
- Entidades participantes: Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Granada, Universidad de Valladolid, Universitat Ramon Llull, Universidad del País Vasco, Universidad de La Laguna, Universitat Jaume I,
Universidad Católica de Temuco y Universidad de Valparaiso. - Referência: PID2019-105916RB-I00
- IP: Mª Luisa Santos Pastor (Universidad Autónoma de Madrid) y Pedro Enrique Rivera García (Universidad de Granada)
- Número de pesquisadores participantes: 22
- Duração: 01/06/2020 – 30/05/2023
Atualmente, a sociedade exige da instituição universitária maior participação e envolvimento nos principais desafios sociais. Se a universidade deseja cumprir esses requisitos, deve aspirar a redefinir as funções que lhe são confiadas: ensino, pesquisa e compromisso social. Neste quadro, o Aprendizagem-Serviço Universitário (ApSU) surge como um modelo pedagógico capaz de responder a este propósito, na medida em que tem como protagonistas os três vértices da mudança: estudantes universitários, docentes e investigadores e grupos sociais.
Os primeiros terão a oportunidade de aprender competências instrumentais e transversais em contextos reais; este último atuará como mediador de mudanças e o terceiro poderá participar da sociedade, fortalecendo-se graças ao aprendizado proporcionado pela universidade.
Dentro do quadro descrito, nosso objeto de estudo do projeto visa facilitar a inclusão social de grupos desfavorecidos do Aprendizagem-Serviço com foco na Atividade Física e Esporte (AFD).
Com base no objetivo declarado, pretende-se investigar principalmente as seguintes questões: Qual o impacto que o Aprendizagem-Serviço Universitário tem sobre cada um dos agentes envolvidos? Que indicadores podem nos ajudar a avaliar a qualidade das práticas realizadas nesta área? É viável a elaboração de um guia que ajude os diversos grupos a projetar e desenvolver ações de qualidade relacionadas à Atividade Física e ao Esporte para os grupos de risco social da ApS U?
Com base nessas perguntas, os seguintes objetivos são especificados:
- Avaliar nos agentes envolvidos o impacto dos projetos ApSU na AFD com grupos em situação de vulnerabilidade socioeconômica como ferramenta para sua inclusão social.
- Detectar e delimitar os indicadores de boas práticas de ApSU na AFD para grupos em situação de vulnerabilidade socioeconômica como ferramenta para sua inclusão social.
- Elaborar Guia de Recomendações para projetos de ApSU na AFD em grupos em situação de vulnerabilidade socioeconômica para sua inclusão social.
Metodologicamente, propõe-se um desenho de pesquisa avaliativa para responder aos objetivos definidos. No que se refere ao contexto da pesquisa, ela se concentra em dez universidades pertencentes à RIADIS (Rede de Pesquisa em Serviço-Aprendizagem na Atividade Física e Esporte para Inclusão Social). As técnicas de produção das informações vão desde o questionário (grupos de alunos) até a entrevista, a mesa quadrada para estabelecer os indicadores de boas práticas e o Focus Group (outros grupos). Por ter uma grande equipa de investigação, a análise a nível quantitativo e qualitativo está totalmente garantida, sendo especialistas em ambas as metodologias.
Em última instância, a intenção final é enfatizar o potencial inclusivo dos programas de ApSU na AFD, bem como sua projeção formativa, social, cultural e política para alcançar uma sociedade mais justa.