F. Javier Murillo, Adrián Almazán e Cynthia Martínez Garrido publicam um novo artigo intitulado “A escolha do centro educacional em um sistema de quase-mercado escolar mediado pelo programa de bilinguismo”

O artigo “A escolha do centro educacional em um sistema de quase-mercado escolar mediado pelo programa de bilinguismo” foi publicado recentemente na Revista Complutense de Educação. 

Esta interessante publicação reúne os resultados de uma investigação em que F. Javier Murillo, Adrián Almazán e Cynthia Martínez Garrido, autores e membros da Cátedra UNESCO de Educação para a Justiça Social, investigaram as razões que impulsionam as famílias com filhos e as filhas estudam em centros públicos da comunidade de Madrid para escolher um centro ou outro, com ênfase especial no papel que os centros bilíngues desempenham dentro de um sistema de quase-mercado escolar.

Por meio de um estudo qualitativo a partir de entrevistas semiestruturadas com representantes de Associações de Mães e Pais de Alunos de escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio, conclui-se que a filiação do centro ao programa bilíngue alterou radicalmente os critérios de seleção centro pelas famílias.

Leia o post completo aquí

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/68068/4564456555388