其目的是加深对学校隔离的认识,因为这种现象会引起严重的社会不平等。因此,在西班牙和其他国家人们试图估计其规模,查明其原因并确定其教育和社会后果。所有这些都是为了有助于制定与该现象作抗争的教育和社会公共政策。它是由国家R + D + i计划资助的项目的子研究:“在社会经济挑战性背景下的学校:来自于社会正义教育的一种方法”(参考文献:EDU2014-56118-P) 。迄今为止,已经在优质的教育研究期刊上发表了十二篇文章,同时它对媒体(新闻,广播和电视)也产生了显着影响,并已采取各种活动来传播其结果。同样,为影响公共教育政策的制定他们之间还建立了联系。