UNESCO publica el informe “Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks”

UNESCO acaba de publicar un informe titulado “Humanistic futures of learning: perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks”, cuyo objetivo es generar un programa de debate y acción global sobre el futuro de la educación, el aprendizaje y el conocimiento en un mundo cada vez más complejo, incierto y precario. Reconociendo la necesidad de hacer oír todas las voces para definir y transformar la educación, la iniciativa se basa en un proceso de participación amplio y abierto que involucra a una variedad de partes interesadas a nivel global, regional y local.

La Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social tiene entre sus objetivos principales la colaboración con la UNESCO y especialmente con otras Cátedras o entidades que trabajen en educación, desarrollo y Justicia Social. Así, uno de los pilares que definen a la Cátedra es la conformación y promoción de un sistema integral de Educación para la Justicia Social a través del trabajo en red.