Revista Internacional de Educación para la Justicia Social

La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social  es una publicación académica arbitrada y editada por la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid y el Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid. Nace en octubre de 2012 ante la necesidad de contar con un cauce para la difusión de investigaciones de calidad que entienden la Educación como un motor de transformación social. 

Los objetivos de la revista son: 

    • Colaborar en la difusión de la investigación educativa sobre Educación para la Justicia Social. 
    • Favorecer la utilización de los resultados de la investigación para una mejora de los sistemas educativos, las escuelas y las aulas enfocada a la Justicia Social.
    • Fomentar la realización de investigaciones educativas de calidad sobre Educación para la Justicia Social.
    • Colaborar en el debate sobre problemas de investigación educativa actual y la justicia social en educación. 

La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social forma parte de Scopus y su base de datos SRJ desde septiembre de 2019. Además, se encuentra indexada en Emerging Sources Citation Index (ESCI), Google Académico, Dialnet, ERIH PLUS, CIRC, Latindex, MIAR, Biblioteca de la OEI, Iresie, REDIB, DOAJ, Dulcinea, ZB, REBIUN, Sudoc, WorldCat y Copac. 

Durante el 2019 la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social ha publicado dos números. El primero de ellos (Vol. 8, Núm. 1) está dedicado monográficamente a “La Educación para la Ciudadanía Global y los ODS: Una Agenda para la Transformación Social” y ha sido coordinado por Manuela Mesa, Codirectora del Instituto DEMOSPAZ y miembro del equipo de investigador y docencia de la Cátedra UNESCO. 12 artículos conforman el número. 

El segundo número (Vol. 8, Núm. 2), publicado en diciembre de 2019, tiene como tema monográfico “Educación Inclusiva para la Justicia Social (I)”, coordinado por Gerardo Echeita miembro del Instituto DEMOSPAZ y profesor del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UAM. En total fueron publicados una decena de artículos sobre esta temática, más dos recensiones. 

Se puede acceder a sus contenidos desde:

Números publicados: 
 

Los próximos números previstos son:

    • 2020 – Vol. 9, núm. 2 – Educación, Democracia y Justicia Social: Miradas desde América Latina
    • 2021 – Vol. 10, núm. 1 – Fondos de Conocimiento para la Justicia Social. Alianzas Familia-Escuela para la Transformación Educativa
    • 2021 – Vol. 10, núm. 2 – Educación Artística para la Justicia Social
    • 2022 – Vol. 11, núm. 1 – Educación en Contexto Indígena para la Justicia Social
    • 2022 – Vol. 11, núm. 2 – Alfabetización Ecosocial: Fundamentos, Experiencias y Retos