Dia Mundial dos Refugiados
20 de junho. Dia Mundial dos Refugiados O Dia Mundial dos Refugiados é comemorado em 20 de junho. Esta data coincide com a Convenção relativa ao Estatuto dos Refugiados de 1951, assinada por 145 países em todo o mundo e ajuda a comemorar a força, a coragem e a perseverança de milhões de pessoas forçadas […]
Recomendações literárias por ocasião do Dia Mundial dos Refugiados
Recomendações literárias por ocasião do Dia Mundial dos Refugiados As histórias daquelas pessoas que são forçadas a fugir de suas casas podem contar experiências de todos os tipos; traumático, de esperança, de superação,… Histórias que frequentemente trazem à luz as injustiças mais severas e cruéis da humanidade, o desequilíbrio de poder entre uma e outra, […]
12 de junho. Dia Mundial contra o Trabalho Infantil
12 de junho. Dia Mundial contra o Trabalho Infantil Em 2002, a Organização Internacional do Trabalho (OIT) proclamou em 12 de junho o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil. Este dia é estabelecido com o objetivo de conscientizar e denunciar a exploração infantil que força meninas e meninos a trabalhar, negando-lhes todos os direitos à […]
Meraki Coro apresenta a música “Talking ‘Bout A Revolution”, com Voices for Social Justice
Meraki Coro apresenta a música “Talking ‘Bout A Revolution”, com Voices for Social Justice Meraki, Coro de música em sala de aula, apresentou a música “Talking ‘Bout A Revolution”, composta por Tracy Chapman neste vídeo gravado durante o confinamento dirigido por Cristina Fernández Correa. Esta música fez parte do projeto “Cinco faces da opressão de […]
A campanha “Deixe o essencial deixar de ser invisível: acrescentamos e propomos” termina
A campanha “Deixe o essencial deixar de ser invisível: acrescentamos e propomos” termina Após quatro semanas, a campanha “Deixe o essencial deixar de ser invisível: acrescentamos e propomos” termina. Mais de cem textos e pôsteres que incluem os valores do cuidado, o bem comum, a criatividade, a cooperação, a justiça e a igualdade. Manifesto compartilhado […]
Está disponível uma compilação de entidades socioeducativas comprometidas com a implementação da Educação Ambiental em sala de aula
Está disponível uma compilação de entidades socioeducativas comprometidas com a implementação da Educação Ambiental em sala de aula Por ocasião do Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho, da Cátedra fizemos uma pequena seleção e recomendação de entidades sócio-educativas comprometidas com a implementação da educação ambiental nas salas de aula. Para obter […]
5 de junho. Dia Mundial do Meio Ambiente
5 de junho. Dia Mundial do Meio Ambiente O Dia Mundial do Meio Ambiente foi estabelecido pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972 para coincidir com a primeira cúpula mundial sobre meio ambiente: a Conferência de Estocolmo sobre o Ambiente Humano. O Dia Mundial do Meio Ambiente é considerado um exemplo importante para instar […]
A Rede de Pesquisa em Serviço de Aprendizagem em Atividade Física e Esporte para Inclusão Social (RIADIS) obtém financiamento através da Chamada para “Redes de pesquisa em ciência do esporte” para o ano de 2020
A Rede de Pesquisa em Serviço de Aprendizagem em Atividade Física e Esporte para Inclusão Social (RIADIS) obtém financiamento através da Chamada para “Redes de pesquisa em ciência do esporte” para o ano de 2020 Pela segunda vez consecutiva, a Rede de Pesquisa em Serviço de Aprendizagem em Atividade Física e Esporte para Inclusão Social […]
A Cátedra participa da sessão “A agenda de 2030 como instrumento de defesa política e social”, organizada pelo Centro UNESCO-Etxea
A Cátedra participa da sessão “A agenda de 2030 como instrumento de defesa política e social”, organizada pelo Centro UNESCO-Etxea Em 26 de maio, a Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social participou da sessão de Arantza Acha, diretora do UNESCO Etxea- Centro da UNESCO do País Basco, na Agenda 2030, como um instrumento […]
A UNESCO publica um artigo sobre as manifestações de estigma e discriminação relacionadas à Covid19 com a colaboração da Cátedra
A UNESCO publica um artigo sobre as manifestações de estigma e discriminação relacionadas à Covid19 com a colaboração da Cátedra A UNESCO fez uma primeira abordagem em relação aos atos de discriminação e estigma derivados da crise do COVID-19. Nesta linha, a UNESCO consultou 10 Cátedras da UNESCO e, dentre eles, a Cátedra de UNESCO […]
Novos artigos na edição extraordinária do Revista Internacional de Educação para a Justiça Social “Consequências do fechamento de escolas por Covid-19 sobre desigualdades educacionais”
Novos artigos na edição extraordinária do Revista Internacional de Educação para a Justiça Social “Consequências do fechamento de escolas por Covid-19 sobre desigualdades educacionais” O Revista Internacional de Educação para a Justiça Social International Journal of Education for Social Justice mantém aberta a chamada para a edição extraordinária Vol.9 (e) 2020, na qual artigos de […]