Escuelas Hermanadas por la Justicia Social

Escuelas Hermanadas por la Justicia Social é uma rede de centros educacionais de diferentes níveis educacionais (da educação infantil à universidade) que trabalham juntos na, da e para a Justiça Social, através de um trabalho colaborativo com a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).

A Rede assenta em quatro eixos compartilhados por todos os centros e suas comunidades educacionais:

      • Reflita sobre a necessidade de comprometer a educação para fins de Justiça Social. Isso leva à troca de reflexões e materiais que nos ajudam a repensar nossas práticas educacionais. Como resultado, foi criado um seminário de reflexão sobre o assunto, que nos reúne periodicamente com a intenção de falar, escrever, compartilhar e refletir sobre nossas práticas educacionais

      • Aposte na abordagem do projeto como um modelo metodológico apropriado para a educação para a justiça social. Educar para a justiça social nos convida a refletir sobre o currículo de cada ensino e também sobre como trabalhar com ele em nossos centros. O modelo que melhor se adapta a essa finalidade é o ABP. Graças a ele, as aulas são projetadas de maneira aberta e participativa. A inclusão de famílias e da comunidade, a construção de uma narrativa à qual os alunos se juntam e a possibilidade de trabalhar em colaboração entre distritos centrais, sujeitos, idades, origens é uma grande vantagem.
      • Formação de professores. A defesa deste projeto só é possível se for apoiada por um sólido projeto de treinamento que apóie os líderes de mudança nos centros: professores. A Rede está comprometida com um modelo de treinamento que se adapta às necessidades específicas de cada centro e do grupo que o integra. Juntamente com o treinamento básico sobre aspectos teórico-práticos da educação em justiça social e a implementação da abordagem do projeto como uma metodologia a ser desenvolvida, os centros decidem quais elementos devem incluir seu plano de treinamento a cada curso: ferramentas cooperativas, criatividade, materiais didática, avaliação, etc.
      • Trabalho em rede. Os professores se sentem sozinhos diante da necessidade de inovar em suas salas de aula. É necessário que não seja assim. O trabalho em rede permite que você compartilhe dezenas de recursos, sinta que o caminho que percorremos é algo importante e compartilhado. Mas verifique também se os centros podem mudar ao percorrer um caminho juntos.

Pagina web: escuelasxjusticiasocial.org