A Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social da Universidade Autônoma de Madri tem entre seus principais objetivos desenvolver ações de inovação e desenvolvimento destinadas a melhorar as ações de educação formal e não-formal para a Justiça Social. Nesse sentido, a Cátedra:

• • Está desenvolvendo o projeto de transferência de conhecimento “Medidas para Abordar a Segregação Escolar da Administração Local”, II Edição do Programa de Promoção da Transferência de Conhecimento da UAM.
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  • Faz parte e colabore ativamente com a “Red de Escuelas Hermanadas por la Justicia Social”. Neste momento, os esforços estão focados no desenvolvimento de uma Ação-Pesquisa sobre Democracia nas escolas.
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  • Está organizando uma Rede de Centros Educacionais de Boas Práticas em Educação Física para Justiça Social.
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  • Ele está organizando o Observatório de Atividade Física pela Justiça Social.
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  • Promove as atividades do “Centro de Estudos Olímpicos (CEO)” e do “Comitê Fair Play” integrado ao CEO da Universidade Autônoma de Madrid.
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  • Está a criar um Centro de intercâmbio, apoio, aconselhamento e formação na área da metodologia e avaliação formativa em Educação Física.

• • Está a desenvolver um estudo para identificação e sistematização de boas práticas em Educação na e da Justiça Social.
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  • Junta-se à iniciativa “Por uma Nova Política Educacional”, promovida pelo Fórum de Sevilha. A iniciativa consiste na elaboração, discussão, defesa e divulgação do “Documento de bases para uma nova Lei da Educação”, baseado no diálogo e na reflexão com grupos sociais, associações de estudantes, associações de pais, organizações sindicais, partidos políticos e abre para a participação do cidadão.
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  • Dentro de sua colaboração com Escuelas Comunitarias Unidas (Ecu), a Cátedra se junta ao projeto Green Kids School em Puerto La Boca, Equador. A Green Kids School é um dos sete centros participantes do projeto de Sergio Carneros, que busca que a escola seja um motor para garantir um presente e futuro melhores para todos, e para alcançar maior Justiça Social e Ambiental.

Tudo isso, como em outras áreas, através de ações colaborativas e de trabalho em rede, como outras Cátedras e Centros da UNESCO, com grupos de pesquisa e centros educacionais de diferentes estágios.