A Cátedra realiza um workshop no instituto Barrio de Bilbao sobre as diferentes dimensões da democracia na escola
Na quarta-feira, 12 de fevereiro, a Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social teve a oportunidade de ter a colaboração de doutorandos e mestrandos da Universidade Autônoma de Madri para o desenvolvimento de um workshop sobre as percepções de um grupo de estudantes de Formação profissional em animação sociocultural e turística do IES Barrio de Bilbao, Madrid. O centro faz parte da Red de Escuelas Hermanadas por la Justicia Social, um espaço para troca de experiências e trabalho colaborativo comprometido com a transformação social das escolas.
O talher começou 
com um primeiro brainstorm, no qual os alunos expressaram suas diferentes percepções ou concepções de democracia no quadro. Após essa primeira reflexão, o grupo da Universidade Autônoma de Madri fez uma breve introdução às dimensões da democracia, com base no referencial teórico utilizado pela Cátedra.
Após a introdução das 5 dimensões (governança, habitação, reconhecimento, cultura e currículo) que estavam indo para o trabalho, o workshop foi dividido em grupos para discussão e reflexão de suas experiências no campo educacional em relação a essas dimensões. Em seguida, começamos com a construção colaborativa de um mapa de idéias e experiências sobre as dimensões trabalhadas. O objetivo dessa última dinâmica foi visualizar a distância ou a distancia entre suas idéias e experiências do que os alunos entendiam como democracia no centro educacional. O workshop culminou com uma solicitação do grupo organizador para avaliar a atividade por meio do programa Mentimiter, que permitiu que as avaliações dinâmicas (positivas) fossem recebidas imediatamente.
