Investigación

La Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid tiene como uno de sus ejes fundamentales desarrollar investigación interdisciplinar de calidad, en colaboración con otras Cátedras UNESCO, universidades y centros de investigación, sobre Educación y Justicia Social.

Además de diferentes estudios que se llevan a cabo desde las líneas de trabajo de la Cátedra, en la actualidad se desarrollan cuatro grandes líneas de investigación procedentes de convocatorias competitivas:

    • “Rural 3.0: Service Learning for the Rural Development (RURASL)”. Un proyecto financiado por la Unión Europea dentro de la Convocatoria  ERASMUS+ KA2 de la Estrategia Europa 2020. El proyecto establece un marco para un enfoque transnacional integrado de enseñanza y aprendizaje académico que contribuya al desarrollo de las áreas rurales, satisfaciendo sus necesidades e impulsando la innovación en estas áreas, a través del Aprendizaje-Servicio, como metodología innovadora, y creando asociaciones entre las comunidades y las universidades.
    • Segregación escolar. Esta investigación comienza a desarrollarse en 2014 a raíz del proyecto “Escuelas en contextos socio-económicamente desafiantes: Una aproximación desde la educación para la justicia social” (Plan Estatal I+D+i, Ref: EDU2014-56118-P). Aprovechando el impulso generado desde el proyecto, esta investigación busca profundizar en el conocimiento de la segregación escolar para contribuir a la toma de decisiones de políticas educativas y sociales públicas.

Además, la Cátedra forma parte de la Red Internacional de Investigación sobre Educación para la Justicia Social y colabora con tres redes investigación: Red de Investigación en Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social (RIADIS), Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME) y Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). 

En el marco de la Cátedra se ha creado un Laboratorio sobre Educación y Justicia Social. Dicho laboratorio de ideas está trabajando en la incorporación de los planteamientos de las epistemologías del sur a la Educación para la Justicia Social.

Publicaciones 2019
Contribuciones a congresos 2019
Publicaciones 2020
Contribuciones a congresos 2020