Redes por una nueva política educativa organiza Mesa Redonda: Nueva ley educativa. Mecanismos de participación. Propuesta de redes. La Educación Pública, una herramienta para la inclusión

Mesa Redonda: Nueva ley educativa. Mecanismos de participación. Propuesta de redes. La Educación Pública, una herramienta para la inclusión Hace aproximadamente dos años se inició la campaña “Pacto educativo por la escuela pública, inclusiva y laica” en change.org, la cual recogió más de cinco mil firmas, con el fin de pedir apoyos para un pacto que se resume en el Documento de bases para una nueva ley de educación. Desde la propia comunidad educativa y con el respaldo de más de cuarenta colectivos y organizaciones educativas, sindicatos y partidos políticos, que se han agrupado en Redes por una nueva política educativa, se…
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Seminario sobre formación inicial docente en educación inclusiva y para la Justicia social por Cynthia Duk y Javier Murillo en la Universidad del Bío-Bío, Chile.

Seminario sobre formación inicial docente en Educación Inclusiva y para la Justicia Social por Cynthia Duk y F. Javier Murillo en la Universidad del Bío-Bío, Chile El programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente de la Universidad del Bío-Bío (FIDUBB), desarrollado en convenio con el Ministerio de Educación chileno, organizó la celebración del seminario en el Aula Magna del Campus Fernando May, bajo el título “Tendiendo puentes entre la educación para la justicia social y la educación inclusiva en el contexto de la formación inicial de profesores”.  El FIDUBB, donde se enmarca este seminario, es un macro proyecto nacional…
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21º Seminario de Investigación “Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar”

21º Seminario de investigación del Instituto DEMOSPAZ-UAM "Libertad de elección de centro educativo y segregación escolar" El Instituto DEMOSPAZ organiza junto con la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social, el 21º seminario de investigación, donde F. Javier Murillo, Director de la Cátedra, y Julio Rogero Anaya, maestro de educación primaria y miembro activo del Colectivo Escuela Abierta, debatirán sobre uno de los temas candentes de la educación en España. El objetivo principal del seminario es profundizar en el polémico debate entre el derecho de libre de elección de centro educativo frente al derecho a la igualdad de oportunidades.El seminario…
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Conversatorio sobre “La educación para la Justicia Social en el contexto de la formación docente”

Conversatorio sobre "La educación para la Justicia Social en el contexto de la formación docente" en la Universidad Central de Chile F. Javier Murillo, Director de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social, asistió como participante al conversatorio "La educación para la Justicia Social en el contexto de la formación docente" en la Universidad Central de Chile en Santiago. El conversatorio se celebró junto con Jaime Veas Sánchez, Decano de la facultad de Educación y Ciencias Sociales, y Cynthia Duk Homad, Directora del Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva. 
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Próximo número de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social dedicada a “Educación, Democracia y Justicia Social: Miradas desde América Latina”

Próximo número de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social dedicada a “Educación, Democracia y Justicia Social: Miradas desde América Latina” El volumen 9(2), correspondiente a diciembre de 2020, de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) estará dedicada a "Educación, Democracia y Justicia Social: Miradas desde América Latina". El número es coordinado por Angelo Vittorio Cenci (FE-UPF-Brasil) y Margarita Sgró (FCH-UNICEN-Argentina).La fecha tope de recepción de artículos es el 1 de mayo de 2020. Las democracias latinoamericanas viven momentos inciertos, revueltas populares multitudinarias expresan resistencias, indignación y reclamos variados en países como Chile, Ecuador y Colombia.…
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Nuevo número de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social dedicada a la “Educación Inclusiva para la Justicia Social”

Nuevo número de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social sobre "Educación Inclusiva para la Justicia Social" Está disponible el volmuen 8, numero 2, correspondiente a diciembre de 2019. de la Revista internacional de Educación para la Justicia Social dedicado monográficamente a la Educación Inclusiva para la Justicia Social". Dicho número ha sido coordinado por Gerardo Echeita, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid. Esta número, además, es el primero indexado en Scopus.Se puede acceder a la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social por el portal de la UAM en OJS o por la página de RINACE IndicePresentaciónA la…
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F. Javier Murillo participa en el programa de Onda Vecinal Radio “Nos compromete: La segregación en las aulas”

F. Javier Murillo participa en el programa de Onda Vecinal Radio "Nos compromete: La segregación en las aulas" El programa de Onda Vecinal Radio "Nos compromete: La segregación en las aulas", dirigido por Francisco Poveda del Álamo, se discute sobre cómo se organiza desde los poderes públicos el sistema educativo y las consecuencias negativas que las decisiones políticas y de inversión tienen en los derechos del alumnado, que deben ser iguales para toda la Comunidad.Los invitados que reflexionaron sobre la situación actual de la segregación en las aulas son:F. Javier Murillo, Director de la Cátedra UNESCO.Rosa María Martínez, que ha…
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Curso de corta duración UAM: Memoria y educación para la paz: Hebras de paz viva

Curso de corta duración UAM. Memoria y educación para la paz: Hebras de paz viva Juan Gutiérrez, mediador e investigador por la Paz, Fundador del Centro Gernika Gogoratuz y de la Asociación Hebras de Paz, coordinará un curso de corta duración UAM entre el 28 de enero y el 20 de febrero de 2020. Este curso aborda el rol de la memoria para construir la paz positiva. Proponer crear una memoria común basada en actos de compasión y humanidad y no en sentimientos de venganza. A partir de su proyecto: “Hebras de paz viva” trata de responder a la pregunta:¿Cómo pensar la violencia…
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Presentación del libro Agenda 2030. Claves para la transformación social

Presentación del libro Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible El miércoles 11 de diciembre, la Universidad Autónoma de Madrid presentó en el Salón de Actos de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación el libro Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible. En el acto intervinieron Rafael Garesse Alarcón, Rector de la UAM, Margarita Alfaro Amieiro, Vicerrectora de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura de la UAM; María Jesús Such Devesa, Vicerrectora de Políticas de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria de la UAH y Directora del Grupo de Trabajo de Cooperación de la Comisión Sectorial Crue-Internacionalización; y algunos/-as…
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Expo Contaminación Artística. Nueva exposición ARTEspacios-UAM inspirada en la COP25

Expo Contaminación Artística. Nueva exposición ARTEspacios-UAM inspirada en la COP25 Madrid acoge desde el 2 hasta el 13 de diciembre, la Conferencia de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (COP25). La Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social, desde su línea de acción “Arte y Participación”, se une al compromiso de España de asumir un papel de liderazgo frente el reto climático, que supone una de las mayores amenazas para la prosperidad y el desarrollo sostenible del planeta. Estudiantes de enseñanzas artísticas reflexionan sobre las consecuencias de generar residuos y lo hacen modificando cuadros famosos con…
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